مطلوب موزعين فى كل مدينة ودولة 

لكتاب “تأسيس علم الرشد الإنسانى”ى

ما الاحتياج لكتاب “علم الرشد الإنسانى”؟

الإجابة: كل إنسان يواجه – غالبا فى كل وقت – مشكلات أو أزمات فى حياته، وفى عائلته، وفى عمله، ويحتاج أشد الإحتياج الى صديق رشيد لينصحه فى كيفية اختيارالتصرف الأصح فى مواجهة تلك المشكلات حتى يحقق المكسب والنجاح. كما يحتاج أشد الاحتياج الى من يحذره من التصرف الخطأ، ومن مخاطره الحتمية من خسارة وفشل وضياع لفرص العمر. هذا الكتاب هو هذا الصديق الذى يبحث عنه كل إنسان لينصحه ولينبهه. كما يساعدك هذا الكتاب فى بناء قدرات الرشد لحل كل مشكلاتك بنفسك، والحفاظ على ما أنعم الله به عليك من نعم ومن فرص. تشمل تلك قدرات الرشد: تصحيح المفاهيم، وزيادة الوعى والمعرفة، وتصحيح توجهك وسلوكك وتصرفاتك.  

من هو الموزع ؟

• الموزع هو شباب (وشابات) نشط الحركة والذهن والإرادة يحب الاستقلال والاعتماد على الله وعلى النفس فى السعى على الرزق.، دون انتظار لوظيفة قد تأتى وقد لا تأت بسهولة؟ 
• هذا العمل عبارة عن توزيع ميدانى لكتاب “تاسيس على الرشد الإنسانى”  فى المعاهد والجامعات والنوادى والشركات الخاصة والعامة، ويستهدف بيعه لكل طالب و كل مدرس، وكل موظف، وكل صاحب عمل، وكل مدير لأى مؤسسة، بل ولكل زوج وزوجة، وكل أب وأم.

---

 الزبون المستهدف:

1- طلبة كليات التربية والآداب بكل أقسامها والاقتصاد والعلوم السياسة والإدارة

سؤال البيع: هل تبحث عن تعلم مادة علمية تجعلك متفوقا على زملائك، ومتميزا فى دراستك وفى مشروعاتك البحيثة؟

---

 الزبون المستهدف:

2- طلبة الدراسات العليا لعلوم النفس والفلسفة والاجتماع في جميع كليات الآداب والتربية + كلية الدراسات العليا لكلية التربية جامعة القاهرة:

سؤال البيع: هل تبحث عن أطروحة تضيف قيمة علمية جديدة لأي من العلوم التالية؟

علم النفس:

• المدرسة السلوكية المنهجية (جون برودوس واطسون)
• والمدرسة السلوكية الإدراكية (بورهوس فريدريك سكينر)،
• نظرية التعلم الاجتماعي” لـ (باندورا)
• منهجية علم النفس المعرفى CBT (آرون بيك)
• المعالجة العقلانية الانفعالية السلوكية (البرت اليس)
• تطبيقات ونظريات علم النفس الإرشادي

علم الاجتماع:

• نظريات سيجوند فرويد،
• ومفهوم (أبراهام ماسلو وروجرز)
• (جيمس بوغينتال) و(توم غريننغ)
• النموذج المتكامل (جون تووبي وليدا كومايدز)
• نموذج العلوم الاجتماعية القياسى (ستيفن بينكروفرانز بواس)

يقدم “كتاب تأسيس علم الرشد الإنسانى + منهجية ترشيد البشرية“ مرجعا خصبا لعدة أطروحات ذات صلة بالعلوم بعاليه، مقرونة بحقائق وفرضيات ونظريات تضيف الى – وتجدد من – كل النظريات المذكورة بعاليه.

يقدم الكتاب منهجيات لترشيد ثوابت المفاهيم، وتحديد وسع نطاق الوعى بالمتغيرات، وتحديث المعارف لمواكبة تطورات العصر، وتوجيه السلوك والتصرف، من خلال منهجية واحدة للإنسان، والمجتمع، والمؤسسة، والدولة، والأسرة البشرية ككل.

يمكن للباحث مراسلة المؤلف مباشرة لاستشارته في ربط أطروحته البحثية بالكتاب. كما يمكنه الانضمام – مجانا – كزميل للمبادرة المجتمعية لبناء قدرات الرشد والتصرف الرشيد.

---

 الزبون المستهدف:

3- رجال الأعمال والمؤسسات الخاصة والحكومية:

أسئلة البيع:

1. هل تتسبب التصرفات الخطأ منك أم من موظفيك فى تحقيق خسائر، وتتنمى أن تكون جميع تصرفات المديرين والموظفين صوابا تنتج مكاسبا؟
2. هل تتبع أنت وموظفيك منهجية لوضع بدائل لكل تصرف في مواجهة مواقف العمل مع الزبائن أو الموردين أو المستثمرين أو الحكومة؟
3. هل تستخدم أنت وموظفيك طريقة حساب المخاطر لكل تصرف
4. هل لديك طريقة لقياس الأداء المؤسسى على معايير التميز المؤسسى الأمريكية (بولدرج)؟
5. هل لديك طريقة لقياس قدرة كل موظف على التصرف الصواب؟
6. هل لديك منهجية وبرنامج تدريبي يعلم الموظفين طريقة تصحيح مفاهيمهم وتحديد نطاق وعيهم، وتحديث معارفهم، وقياس وتحسين سلوكهم، ونتائج تصرفاتهم ومدى جودة قيمتها المضافة؟

“كتاب تأسيس علم الرشد الإنسانى + منهجية ترشيد البشرية“ يقدم لك الإجابات على كل تلك الأسئلة، كما يقدم 58 معيارا لبناء قدرات رشد المفاهيم والوعى والمعرفة والتصرف لكل إنسان ومجتمع ومؤسسة.

كما يمكن لكل مشتر للكتاب أن يراسل المؤلف مباشرة لاستشارته فى تطبيق منهجية الكتاب على تحسين أداء الموظف والمؤسسة.  كما يمكنه الانضمام كزميل لمبادرة ترشيد التصرف

---

الزبون المستهدف:

4-مديري المدارس والكليات والمعاهد التعليمية

أسئلة البيع:

1. هل يتعلم طلبة المدرسة (او المعهد) منهجا لتصحيح ثوابت المفاهيم الموروثه والمكتسبة الدنيوية والدينية حتى يستطيعوا التعايش مع الغير؟
2. هل تُلاحظ مظاهر للتنمر والتطرف العنصرى أو الدينى أو الطائفى في مفاهيم أو فى تصرفات الطلبة؟
3. هل يتعلم طلبة المدرسة أو المعهد طريقة لتحديد نطاق وعيهم بمتغيرات المكان والزمان التي تؤثر في حياتهم ومستقبلهم؟
4. هل تُجرى أي قياسات لدرجة وعى الطلبة؟ وعلى أي مقياس؟
5. هل تُعَلِم الطلبة ماهى المعارف الضرورية للقرن ال 21
6. هل تُعَلِم الطلبة منهجية للتصرف الرشيد في حل مشاكل حياتهم ودراستهم عملهم المستقبلى؟

ضع  كتاب “كتاب تأسيس علم الرشد الإنسانى + منهجية ترشيد البشرية” في يد طلاب مدرستك (أو معهدك), لتُعلِمهم وليَتَعلموا كيفية الإجابة على كل  تلك الأسئلة، وليتعلموا منهجية بناء قدرات رشد المفاهيم ورشد الوعى ورشد المعرفة ورشد التصرف. يمكنك دعوة المؤلف مباشرة لمناقشة المدرسين والطلبة في تعليم وتعلم التصرف الرشيد في مواجهة كل مواقف الحياة والدراسة والعمل والتعايش. والتصرف الرشيد هو التصرف المنتج لأقل ضرر وأكبر نفع مقارنة بباقى التصرفات البديلة.

وجه الدعوة لطلبتك للاشتراك في مبادرة ترشيد التصرف ليكون قائدا رشيدا في نفسه وفى مدرسته وفى عائلته وفى مجتمعه وفى عمله المستقبلي.

---

الزبون المستهدف 

5-الآباء والأمهات، الزوجات والأزواج

أسئلة البيع:

1. هل تجد صعوبة في الرد على أسئلة أولادك الصغار والكبار؟
2. هل تعرف كيف توجه أبنائك في المفاهيم الدنيوية والدينية؟
3. هل تخصص ساعة يوميا للحديث الودى مع أولادك وزوجتك؟
4. هل تحتار أحيانا في كيفية إيجاد التصرف الصواب والأصوب في مواجهة مواقف كثيرة مع أولادك أو زوجتك؟
5. هل تعانين من عدم التفاهم المستمر مع الزوج؟
6. هل يصل الخلاف مع زوجك أو زوجتك الى درجة الحرب؟
7. هل أنت فى حالة حرب قبل أو بعد الطلاق

اقرأ كتاب كتاب “تأسيس علم الرشد الإنسانى + منهجية ترشيد البشرية“  لتتعلم إجابات تلك الأسئلة من خلال 58 معيارا لبناء  قدرات رشد المفاهيم ورشد الوعى ورشد المعرفة والتصرف. يمكن لأى من أعضاء الأسرة مراسلة المؤلف مباشرة ، لاستشارته في كيفية إيجاد التصرف الرشيد لأى موقف عائلى.  التصرف الرشيد هو التصرف المنتج لأقل ضرر وأكبر نفع فى كل مواقف الحياة. ويمكن لأفراد العائلة الاشترك في مبادرة ترشيد التصرف لمزيد من التعلم ونشر المعرفة بترشيد التصرف.

---

الشروط المالية والتجارية للموزع:

• يباع الكتاب للزبون بـ 200 جنيه، ويباع حاليا في مكتبة مدبولى ومكتبة الأنجلو المصرية بهذا السعر، كما يباع على هذا الرابط
• يتحصل الموزع على عمولة على بيع كل كتاب يتوقع أن تحقق ثمانية آلاف جنيه شهرياَ، اذا خصص ساعتين عمل فقط بجدية ومثابرة
• ليس مطلوبا من الموزع أي رسوم للعمل في هذه الوظيفة، ولا للتدريب والدعم الذى يتلقاه، ولا مطلوب رأس مال مغامر للعمل في هذه الوظيفة،

1. المبادرة لا تقدم وظيفة ثابتة ولا مؤقتة، ولا تدفع راتبا للموزع.
2. العمل في المبادرة كموزع بشخصية مستقلة قانونيا وتجاريا، وليس كموظف فيها، ولا كمسؤول عنها، أو متحدث باسمها.
3. .المبادرة لا تقدم للزميل إلا المعرفة، والتوجيه في عملية البيع
4. .يلتزم زميل المبادرة بسياستها وشروطها في التواصل مع الناس
5. .يلتزم زميل المبادرة بعدم الإدلاء بأي أقوال أو ادعاءات تخالف السياسة المكتوبة للمبادرة
6. .يلتزم زميل المبادرة بعدم الكذب أو النصب على الزبائن المستهدفين، ويتحمل المسؤولية القانونية عند مخالفة ذلك

:الشروط والمهارات الواجب توافرها في شخصية الموزع

1. .القدرة على قراءة وفهم كتاب المبادرة في خلال أسبوعين
2. .حب التعلم والتعليم واكتساب معارف جديدة
3. .حب الناس، وحب النصح لهم، والإصلاح بينهم
4. .حب العمل وحب المكسب الحلال
5. .مهارة التواصل المهنى مع الناس
6. .مهارة تنظيم الوقت في حياته وفى عمله
7. .مهارة تحديد أهداف ومستهدفات
8. .القدرة على تخطيط وتنفيذ برنامج عمل يحقق المستهدفات
9. .الالتزام بمقابلة مرة واحدة شهرية مع إدارة المبادرة

ميزات أخرى في الانضمام للمبادرة

1. . استخدام أدوات المبادرة لقياس وتحسين الرشد للعمل كمدرب وكمستشار، مما يدر دخلا اضافى للموزع
2. .استخدام منهجية وإمكانات المبادرة في حل مشاكل الناس والمؤسسات مما يرجع بعائد مادى واجتماعي على الموزع
3. .تقديم دراسات عليا في علم الرشد
4. .الاستفادة من التواصل مع شبكة محلية وعالمية من الزملاء